Gli studenti ProPART

Laurea in Architettura presso l’UANL in Messico nel 2009. La prima esperienza lavorativa è in gestione amministrativa di progetti di risanamento urbano in aree svantaggiate principalmente nel settore pubblico e in progetti di costruzione di edifici pubblici (scuole e centri sanitari). Dal 2015 ha lavorato nel settore privato nella costruzione e sviluppo di parchi industriali e capannoni industriali come Project Manager.

Tema del suo tirocinio presso il progetto IUAV CREW è il “Processo partecipato per il Contratto di Area Umida per la Laguna Nord di Venezia”.

Laurea Sociologia all’Università Cattolica di Milano nel 2006. Nel 2010 frequenta,  all’Università di Pisa, un Master in progettazione sociale. Ha maturato esperienza lavorativa in ambito sociosanitario. Ha diretto un RSA ed è stata responsabile dell’ufficio scolastico comunale. Attualmente coordina nel Comune di Capannori l’ufficio di “Innovazione Civica, Amministrazione condivisa, beni comuni e Food Policy”. Nel 2009 ha intrapreso anche la carriera politica come consigliera provinciale.

Project work presso il Comune di Capannori sul tema “Garante della partecipazione per il piano Strutturale”.

Laurea in Architettura nel 2017. Aspirante educatrice. Ha collaborato in occasioni e processi partecipativi e approfondito l’osservazione e l’analisi delle esperienze di partecipazione del cantiere toscano. Studia Scienze della Formazione Primaria. Le interessano la partecipazione e le questioni educative, l’educazione in natura e le pedagogie libertarie, i progetti di educazione diffusa. Segue esperienze e percorsi di formazione sui temi e le pratiche della nonviolenza e della gestione dei conflitti.

Project work sul commoning e l’esperienza dei beni comuni napoletani.

Laurea in Pianificazione e Progettazione della Città e del Territorio presso la Scuola di Architettura dell’Università di Firenze nel 2018. Tesi di ricerca sulla costruzione e l’applicazione di un metodo per la misura del benessere e della felicità urbana nel territorio toscano. Varie esperienze professionali nel campo dell’Urbanistica Partecipata in Regione Toscana. Dopo la laurea inizia la collaborazione con Avventura Urbana prima come facilitatrice e poi come collaboratrice alla realizzazione di percorsi partecipativi. Negli ultimi mesi, come libera professionista, ha svolto anche attività professionali presso l’Università degli studi di Firenze.

Project work sulla “Partecipazione radicale”

Laurea in Architettura nel 2005 all’Università Mediterranea di Reggio Calabria con una tesi sperimentale in progettazione partecipata. Dal 2016 porta avanti il progetto e percorso di scuola pubblica ad indirizzo Montessori.

Tema del suo tirocinio presso il Comune di Recanati è la “Comunicazione del piano particolareggiato colle dell’infinito e riqualificazione partecipata di due aree verdi comunali “

Laurea in Scienze della Comunicazione all’Università degli Studi di Padova nel 2007. Lavora da quasi 12 anni come organizzatrice culturale e responsabile della comunicazione per la Fondazione Teatro Civico di Schio (VI). Nel 2017 ho frequentato un corso di Audience Development da cui è nata una duratura collaborazione tra professionisti.

Laurea Triennale in Assistenza Sanitaria nel 2019.

Si occupa di prevenzione, promozione e educazione alla salute rivolgendosi alla persona, alla famiglia e alla collettività. Attualmente lavora come assistente sanitaria presso il dipartimento di Prevenzione di Mestre, AULSS 3 Serenissima.

Project work “Processo partecipativo per inserire proposte motorie presso Quartiere San Paolo, Treviso”

Laurea triennale in Antropologia culturale e laurea specialistica in Cooperazione Internazionale. Da 10 anni si occupa di progettazione (europea prima e sociale poi) per il mondo del Terzo Settore. Attualmente lavora come progettista e coordinatrice di corsi di formazione presso Irecoop ER, ente di emanazione di Confcooperative. Curiosa, flessibile, da sempre interessata ai temi sociali e interculturali e, più di recente, all’innovazione sociale e al community management.

Project work presso Social Seed sul Capacity building per la cooperativa FORME.

Laurea in Architettura all’Università degli studi di Napoli “Federico II”. Ha svolto ricerca in strategie di rigenerazione urbana e di riattivazione di patrimonio architettonico in disuso grazie all’azione delle comunità locali. Esperienza di partecipazione all’Asilo di Napoli. Esperienza di lavoro presso la Fondazione Con il Sud Nel e partecipazione al progetto Urbact III-Civic eState.
Lavora come esperto junior di processi partecipativi nel progetto Officine Coesione-Laboratorio per l’attuazione del Codice Europeo di condotta sul Partenariato presso la società Studiare Sviluppo.

Tema del suo tirocinio presso la Fondazione Venezia è un progetto sul Museo del Novecento M9.

Laurea in Psicologia nel 1994 , indirizzo ‘Età evolutiva ed apprendimento. Ha diretto Informambiente, laboratorio di educazione ambientale del Comune di Padova. E’ stato amministratore e poi per sei anni Presidente di Fairtrade Italia. Nel 2014 per Legambiente Padova segue alcuni progetti territoriali. Recentemente ha svolto incarichi con il Master GIS (UniPD) e il CSV di Padova.

Tema del suo percorso di tirocinio presso il Comune di Feltre sono i percorsi partecipativi nelle politiche urbanistiche locali.

Laurea in Lettere presso l’Università degli Studi di Bologna. Ha collaborato con varie agenzie di comunicazione in attività di ufficio stampa e organizzazione di eventi.  Ha fatto esperienza di gestione di attività redazionali e organizzative per la realizzazione di progetti editoriali. Dal 2013 nella Pubblica Amministrazione. Attualmente dipendente della Regione Emilia-Romagna presso il Corecom (Comitato regionale per le comunicazioni).

Tema del suo tirocinio presso l’Assemblea Legislativa – Regione Emilia-Romagna è la valutazione sistematica (di processo e di impatto) dei progetti partecipativi finanziati dalla Regione Emilia-Romagna con i Bandi 2017 e 2018.

Laurea in Architettura presso il Politecnico di Milano nel 1994. Dopo un’esperienza quinquennale in progettazione e pianificazione presso lo studio di architettura ed urbanistica del Prof. Leonardo Benevolo, è assunta dal Comune di Brescia come Funzionario Tecnico.E’ una dei soci fondatori di AmbienteParco impresa sociale Srl. Dal 2014 Responsabile dell’Urban Center di Brescia, un servizio comunale dedicato al dialogo sulla città e al confronto civico, un luogo permanente di ricerca, progettazione partecipata e comunicazione sui progetti di rigenerazione e urbana e sulle diverse culture della comunità.

Tema del suo tirocinio presso il Comune di Brescia è l’indagine qualitativa sul rapporto tra emergenza climatica e partecipazione civica.

Laurea in Sviluppo Economico, Cooperazione Internazionale, sociosanitaria e gestione dei conflitti presso l’Università di Firenze nel 2018. Tesi sulle Community Seed Banks. Socia attiva dell’associazione onlus Orti Collettivi Autogestiti. In Spagna per un progetto europeo di sviluppo rurale in un piccolo borgo. Attualmente svolge il Servizio Civile Universale presso la Cooperativa Sociale Macramé, un’esperienza di sperimentazione in ambito socioeducativo.

Project work, sviluppato con le tutor di Sociolab, sul tema del Social housing.

Laurea triennale in Studi internazionali e Laurea Magistrale in Analisi e Politiche dello Sviluppo Locale e Regionale presso l’Università di Firenze. Un passato lavorativo nell’associazionismo e nel sindacato. Volontaria e attivista, fondatrice e socia di realtà e reti associative e gruppi formali ed informali impegnate su vari fronti. Varie esperienze di collaborazione in processi partecipativi ed esperienze di animazione territoriale.

Tema del suo tirocinio presso la Comunità Montana del Vallo di Diano è lo sviluppo e costruzione di un rural hub nell’area interna del Vallo di Diano in attuazione della linea di sviluppo 16.7.1 del PSR della Regione Campania.

Laurea in Architettura nel 2019 presso lo IUAV di Venezia. Tesi di laurea “Imparando da Rialto” che l’ha avvicinata al mondo della progettazione partecipata. Dopo esperienze in studi di progettazione di housing sociale (a Vienna e Venezia), collabora al momento con uno studio di architettura bresciano che si occupa principalmente di edilizia residenziale e ristrutturazioni.

Tema del suo tirocinio presso TAMassociati è il processo partecipativo per la definizione delle linee guida alla progettazione nuova sala polivalente Villa Angaran (BS) e la fattibilità architettonica.

Laurea in Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo presso l’Università degli Studi di Bologna nel 1995. Dal 2008 è stata responsabile dell’Ufficio Cultura ed Eventi di Valdagno e si è occupata della progettazione e della programmazione di percorsi e attività culturali. Negli ultimi anni, attraverso una formazione specifica sui temi dell’audience development & engagement, ha maturato l’interesse per una visione più partecipativa e condivisa delle politiche culturali e amministrative.

Laurea in Assistente Sanitaria nel 2019. All’ultimo anno durante uno dei tirocini formativi, ha avuto la grande opportunità di entrare nel mondo della promozione alla salute e in particolar modo di avere un assaggio della progettazione partecipata che l’hanno guidata fino a quì.

Tema del suo tirocinio presso Moving School e la progettazione della scuola dopo il Coronavirus.

Laurea in Storia delle Arti e Conservazione dei Beni Artistici con curriculum in Storia dell’Arte Contemporanea all’Università Ca’ Foscari di Venezia. Da quattro anni lavora per La Piccionaia, Centro di Produzione Teatrale per le nuove generazioni di Vicenza. Dopo un corso di formazione della Fondazione Fitzcarraldo sull’audience development, si indirizza  verso l’audience engagement per ragazzi e adulti. Tra il 2011 e il 2014 cittadina attiva di San Vito di Leguzzano (Vicenza) e parte del progetto partecipato Impronta Culturale.

Laurea in Architettura. Studi universitari al Politecnico di Milano e allo IUAV di Venezia. Un’esperienza lavorativa a Parigi, l’incontro con [Oikos, oggi Atelier Nous] un piccolo studio di architettura che si occupa di progetti partecipativi. Al rientro in Italia  avvia collaborazioni con alcuni studi di architettura nella città di Brescia. Oggi lavora  in uno studio che si occupa di restauro architettonico e conservazione in provincia di Brescia. Alla ricerca di una sintesi tra due sfere – professionale ed educativa.

Tema del suo tirocinio presso Moving School 21, la progettazione partecipata per la ri-Apertura delle scuole.

Laurea triennale in Costruzione e Conservazione e nel marzo 2019  in Architettura e Culture del Progetto presso l’Università IUAV di Venezia. Ha lavorato a Parigi e a Brescia in studi di architettura che si occupano di tematiche di housing e rigenerazione urbana. Attualmente lavora a Brescia presso uno studio di architettura che si occupa di ristrutturazioni e progettazione architettonica.

Tema del suo tirocinio presso TAMassociati è il processo partecipativo per la definizione delle linee guida alla progettazione nuova sala polivalente Villa Angaran (BS) e la fattibilità architettonica.

Laurea magistrale a ciclo unico in Architettura conseguita nel 2016 presso l’Università La Sapienza di Roma. Tesi sulla rigenerazione urbana attraverso il recupero del riverfront di San Paolo in Brasile, costruita a partire dalle ricerche svolte in loco.

Ultima esperienza di lavoro presso uno studio di architettura e urbanistica di Roma e tramite questo ha collaborato con l’ufficio di scopo per la rigenerazione urbana del Comune di Ciampino.

Tema del suo tirocinio presso Fondazione Venezia è un progetto sul Museo del Novecento M9.

Laurea in Scienze della Comunicazione a Trieste nel 2003. Nel 2001 l’Erasmus la porta a Roskilde, città danese a pochi km da Copenhagen, sede dell’Università RUC. Una parentesi all’ufficio stampa di Sàfilo e poi inizia l’avventura nella pubblica amministrazione: presso la redazione di Padovanet, sito del Comune di Padova; poi, in un piccolo Comune della campagna veneta, all’ufficio affari generali. Lavora a Chieri nell’ufficio organizzazione, controllo di gestione, comunicazione e tecnologie.

Tema del suo tirocinio presso  il Comune di Chieri è il Piano strategico partecipato per la ripartenza della città post Covid.

Laurea magistrale in Management dei servizi educativi nel 2019 con un lavoro di tesi sperimentale sull’acquisizione di competenze tramite il learning by doing e la peer education in collaborazione con «Scuole Outdoor in Rete».  Educatore sociale dal 2014.  Servizio civile nazionale nel 2018 presso l’ufficio delle Politiche Giovanili del Comune di Monselice e nel 2019 volontaria di Servizio civile regionale presso l’Ufficio “Servizio Civile” della Regione Veneto. Da circa un anno educatore presso il Centro Servizi per Anziani di Monselice.

Sta lavorando al suo project Work in collaborazione con il Comune Monselice.