Articolati in tre corsi brevi tematici, i seminari e i laboratori di questo modulo sviluppano competenze sui fondamenti della progettazione interattiva e partecipata intesa come metodo per conoscere, decidere e agire assieme, focalizzando la strutturazione dei percorsi a varie scale, dal quartiere all’area vasta.

La strumentazione per l’indagine collettiva, le decisioni inclusive, l’azione congiunta sono oggetto di approfondimenti con riferimento a politiche, piani e progetti di diverso contenuto ed ambito (economico, sociale, urbano, ambientale, culturale, etc.). Alle pratiche di convolgimento delle giovani generazioni e all’urbanismo tattico sono dedicate sezioni specifiche.

Questo modulo (125 ore tra seminari e laboratori) prevede 3 Corsi brevi Tematici cui è possibile iscriversi anche singolarmente, fino a esaurimento posti:

• Azione locale partecipata e dibattito pubblico (32 ore)*
• Progettazione partecipata di eventi e rigenerazione di spazi pubblici, azioni di urbanistica tattica (32 ore)*
• La città dei bambini e delle bambine (24 ore)*

Per gli iscritti al solo modulo 1 la frequenza si completa con il corso su “Istituti e procedure per la partecipazione pubblica nell’ordinamento italiano: quadro giuridico” (7-8 Ottobre). È possibile, inoltre, partecipare alla visita di studio a Firenze o a Milano.

Articolato in tre corsi brevi tematici, questo modulo prepara all’esercizio della professione fornendo conoscenze a carattere metodologico. Seminari e laboratori sviluppano la padronanza di approcci, tecniche e metodi di facilitazione dell’interazione ai fini di: informazione e facilitazione visuale; consultazione; ascolto attivo; gestione creativa dei conflitti; mediazione; outreach; attivazione e animazione sociale/territoriale, networking; costruzione ed empowerment di comunità; abilitazione delle competenze; co-design, co-gestione, co-produzione; social management. É prevista una visita di studio, a Roma.

Questo modulo (125 ore tra seminari e laboratori) prevede 3 Corsi brevi Tematici cui è possibile iscriversi anche singolarmente, fino a esaurimento posti:

• Ascolto attivo e mediazione creativa dei conflitti, con modulo sulla mediazione dei conflitti ambientali (32 ore)*
• Tecniche interattive di ricerca sociale (24 ore)*
• Metodi e strumenti, percorsi di co-progettazione, community management (32 ore)*

Articolato in 6 corsi brevi tematici, questo modulo è dedicato all’approfondimento conoscitivo delle diverse forme di democrazia e all’esplorazione di pratiche e strumenti dell’innovazione sociale, amministrativa, dell’immaginazione civica – a tal fine sono previste anche due visite di studio, a Napoli e a Firenze. Una sezione introduttiva fornisce l’evoluzione del quadro normativo di promozione e garanzia della partecipazione e dell’amministrazione condivisa.

La partecipazione viene vista come una modalità per alimentare una cultura della responsabilità individuale e collettiva, accrescere lo sviluppo di capacità di autonomia e di condivisione di cittadini e comunità. Il conflitto viene trattato per il potenziale generativo di idee, conoscenza, di emersione di nuove rappresentazioni dei problemi, di soggetti rilevanti. La sezione sui beni comuni, su arte pubblica e commoning propone una lettura delle politiche pubbliche come pratiche interattive di produzione di beni-in-comune.

Questo modulo (125 ore tra seminari e laboratori) prevede 6 Corsi brevi Tematici:

• Innovazione democratica e beni comuni urbani (32 ore)*
• Valutazione di impatto sociale e valutazione partecipata (24 ore)*
• Istituti e procedure per la partecipazione pubblica nell’ordinamento italiano: quadro giuridico
• Strumenti finanziari alternativi (accessibile gratuitamente per gli iscritti al corso tematico di valutazione)
• Arte pubblica e commoning
• Architettura condivisa e design per l’innovazione sociale

È possibile iscriversi anche singolarmente, fino a esaurimento posti, ai primi 2 corsi brevi.

Simona Boselli (Esperta in processi valutativi)

Maurizio Busacca (Università di Ca Foscari)

Francesca Cognetti (Politecnico di Milano)

Matteo Dondè (Consulente esperto)

Raffaella Fagnoni (Università IUAV)

Paola Fortuna (docente IUAV e studio +fortuna)

Stefania Gatti (Comunità Interattive)

Francesca Gelli (Università IUAV)

Silvia Givone (Sociolab)

Giovanni Laino (Università Federico II Napoli)

Giulia Maraviglia (Sociolab)

Andrea Mariotto (Consulente esperto, docente ProPART)

Annalisa Pecoriello (MHC Territorio)

Chiara Pignaris (Cantieri Animati)

Laura Pommella (Comunità Interattive)

Roberto Paladini (Università IUAV e CIA Venezia)

Camilla Perrone (Università di Firenze)

Andrea Pillon (Avventura Urbana)

Maria Chiara Tosi (Università IUAV)

Francesca Battistoni (Social Seed)

Guido Borelli (Università IUAV)

Alessandro Caputo (Consulente esperto)

Nico Cattapan (Social Seed)

Giulio Ernesti (Università IUAV)

Silvia Givone (Sociolab)

Angelo Maggi (Università IUAV), Giulia Maraviglia (Sociolab)

Andrea Mariotto (Consulente esperto, docente ProPART)

Raffaella Mulato (Moving School 21)

Annalisa Pecoriello (MHC Territorio)

Chiara Pignaris (Cantieri Animati)

Stephan Riegger (Moving Scool 21)

Iolanda Romano (Avventura Urbana)

Marianella Sclavi (Ascolto Attivo)

Marco Serra (Microworking.com)

Giovanni Allegretti (University of Coimbra)

Massimiliano Andretta (Università di Pisa)

Mario Barbieri (Umana)

Simona Boselli (Esperta)

Annibale D’Elia (Comune di Milano)

Giulio Ernesti (Università IUAV), Francesca Gelli (Università IUAV)

Giuseppe Micciarelli (Università di Salerno e Osservatori Beni Comuni, Napoli)

Andreas Philippopoulos-Mihalopoulos (Westminster University of London)

Massimiliano Mollona (Goldsmiths University of London)

Marianella Sclavi (Ascolto Attivo)

Michelangelo Secchi (University of Coimbra)

Luisa Tuttolomondo (Sguardi Urbani, Palermo)