Il modulo, articolato in 5 corsi tematici, focalizza i fondamenti della progettazione interattiva e incrementale: la strutturazione dei percorsi, a varie scale, dal quartiere all’area vasta; dove serve la partecipazione, a chi interessa; gli strumenti di politiche, di pianificazione, i programmi che prevedono procedure e modalità partecipative; aspetti-chiave della valutazione e del monitoraggio; strategie di finanziamento; la costruzione di eventi partecipativi.

Sono ambiti di approfondimento specifico la progettazione partecipata per la sostenibilità, in azioni inclusive di rigenerazione urbana, culturale e ambientale, riuso e riciclo, promozione del benessere e della salute; le sperimentazioni nel campo del design per l’innovazione sociale e della co-pianificazione dei servizi di comunità (welfare di comunità; economia collaborativa; economia circolare etc.); le pratiche dell’architettura condivisa e dell’urbanistica collaborativa, la mobilità urbana sostenibile.

Questo modulo prevede 3 Corsi Tematici cui è possibile iscriversi anche singolarmente, fino a esaurimento posti:
– Azione locale partecipata e dibattito pubblico* (32 ore)
– Valutazione di impatto sociale e valutazione partecipata* (24 ore)
– Progettazione partecipata di eventi e rigenerazione di spazi pubblici, azioni di urbanistica tattica* (32 ore)

I corsi tematici

1.1. Azione locale partecipata e dibattito pubblico* (32 ore)
Argomenti:
Profili di committenza e profili di consulenza: come è cambiata la domanda di partecipazione.
I processi partecipativi in un’ottica di governance collaborativa e multiattoriale.
Gli sviluppi dell’approccio inclusivo alle decisioni collettive.
La partecipazione generativa.
Strutturazione di un percorso partecipativo: quando avviare un processo partecipativo; la fase preparatoria e l’outreach; la definizione interattiva del problema e delle risorse; la selezione dei partecipanti; l’identificazione dei target; la selezione degli strumenti, delle tecniche e delle metodologie; la restituzione dei risultati; come valutare l’efficacia della partecipazione; il rapporto con la committenza. Gli approfondimenti tematici si svolgono in seminari di presentazione di casi studio ed esperienze.
Cantieri di politiche I: Il Dibattito Pubblico. Introduzione: modelli di riferimento e dibattito internazionale. L’esperienza del Débat Public in Francia. La sperimentazione di dibattiti pubblici in città italiane. Il Dibattito Pubblico per le grandi opere infrastrutturali e di architettura di rilevanza sociale (DPCM 76/2018). Il Dibattito Pubblico nell’attuazione della legge toscana per la partecipazione (L.R. 46/2013): casi-studio. Nuove frontiere di applicazione del DP.

1.2. Architettura condivisa e design per l’innovazione sociale (21 ore)
Vengono trattati gli atteggiamenti e strumenti con cui il design e l’architettura operano per promuovere e sostenere il cambiamento sociale verso la sostenibilità, progettando ambienti che valorizzano la dimensione relazionale, l’innovazione sociale. Saranno presentate esperienze e casi di abitare collaborativo, auto-costruzione e auto-recupero, manutenzione partecipata; l’approccio della permacultura; la progettazione e gestione di cantieri evento.

1.3. Valutazione di impatto sociale e valutazione partecipata* (24 ore)
Tema del corso sono i principali approcci di valutazione dell’impatto sociale e le metodologie di valutazione partecipata. L’obiettivo è di dotare i partecipanti delle conoscenze e delle abilità necessarie a progettare interventi valutativi.
Sono previsti 2 laboratori, dedicati rispettivamente ad applicazioni della metodologia “SROI Explore”, che coniuga SROI, Teoria del Cambiamento e tecniche partecipative, e all’apprendimento di metodi di valutazione pubblica partecipata e di monitoraggio partecipativo, che nella costruzione di criteri e indicatori implicano la conoscenza dell’attuazione e la considerazione delle conseguenze non attese.

1.4. Strategie finanziarie per l’innovazione sociale (16 ore)
Saranno approfondite strategie di finanziamento per la partecipazione e modalità partecipative di attivazione di risorse economiche e finanziarie, tra cui: piattaforme per investimenti e crowdfunding civico; prestiti sociali; comunità di scambi.
Saranno presentate le sperimentazioni di enti locali, fondazioni, organismi internazionali.
Una sezione sarà dedicata agli investimenti a impatto sociale, con un focus sugli strumenti finanziari.

1.5. Progettazione partecipata di eventi e rigenerazione di spazi pubblici, azioni di urbanistica tattica (32 ore)*
Il corso prepara alla progettazione e gestione di eventi partecipativi, quali occasioni di attivazione e coinvolgimento, connessione tra reti di attività locali, tra saperi, fornendo la conoscenza di strumenti, strategie organizzative e di gestione. Una parte è dedicata ad applicazioni della metodologia dell’urbanismo tattico per la progettazione e riqualificazione di spazi pubblici. E’ previsto un project-work per la messa al lavoro delle nozioni acquisite.
Cantieri di politiche II: In questa sezione del corso si privilegia l’attenzione a declinazioni della rigenerazione in programmi sperimentali di Fondazioni, enti locali, in iniziative di Terza missione dell’università e progetti di ricerca-azione. Vengono presentati esempi di implementazione di strategie partecipative per lo sviluppo di piani di mobilità sostenibile, la riqualificazione urbana, la rigenerazione di periferie, per il disegno di contratti di fiume, di area umida, di piani per il cibo, di programmi di sviluppo locale partecipato, di iniziative di animazione in territori rurali e aree interne.

Il modulo è mirato a fornire conoscenze a carattere metodologico e a sviluppare la padronanza di tecniche e metodi di facilitazione dell’interazione ai fini di: informazione, consultazione; ascolto attivo, gestione creativa dei conflitti; outreach, attivazione e animazione sociale/territoriale, networking; community building, empowerment, enabling; co-decisione, co-design, co-produzione; social management.

Questo Modulo offre 3 Corsi Tematici cui è possibile iscriversi anche singolarmente, fino a esaurimento posti:
– Ascolto attivo e mediazione creativa dei conflitti*(24 ore)
– Metodi e strumenti, percorsi di co-progettazione, community management (32 ore)*
– La città dei bambini e delle bambine approcci e metodi per il coinvolgimento di scuole e nuove generazioni* (24 ore)

I corsi tematici

2.1. Ascolto attivo e mediazione creativa dei conflitti*(24 ore)
Argomenti: approfondimento delle tecniche per la costruzione di setting inclusivi, per la gestione dei conflitti, consultazione; confronto creativo, humor, autoconsapevolezza emozionale; ADR (Alternative Dispute Resolution); dinamiche di decisioni collettive; mutuo apprendimento; intelligenza collettiva; cornici e comunicazione non verbale. Formato seminariale e laboratoriale.

2.2. Metodi e strumenti, percorsi di co-progettazione, community management (32 ore)*
Argomenti: value creation nelle organizzazioni collaborative e di comunità; strumenti di facilitazione dell’apprendimento; prototipazione, micro-narrative, storytelling. Design thinking, design sistemico;
canvas, crowdlab; laboratori di co-design; generative techniques, role games; teatro dell’oppresso, body storming.
Tecniche di coinvolgimento e visioning: world café, EASW, future search conference, electronic town meeting, bar-camp; planning for real; charette.
Cantiere di politiche III: piani di protezione civile partecipata: esperienze e linee guida per la co-progettazione; applicazioni in casi di innovazione sociale; agricoltura di comunità, servizi socio-sanitari in co-progettazione e co-gestione.

2.3. La città dei bambini e delle bambine approcci e metodi per il coinvolgimento di scuole e nuove generazioni* (24 ore)
Esame di casi ed esperienze in lezioni seminariali; laboratorio per l’acquisizione di capacità di coinvolgimento attivo di bambini e adolescenti. Temi: innovazione delle pratiche didattiche; spazi educativi e di vita per i bambini; disegno e uso creativo degli spazi della città.
Inclusione delle giovani generazioni nella costruzione di scelte collettive.

2.4. Tecniche interattive di ricerca sociale (24 ore)
Il corso sperimenta metodi di indagine sociale finalizzate all’outreach: tecniche di intervista, focus group, analisi swot partecipative, passeggiate di quartiere; mappature e crowd-mapping; gestione dei piccoli gruppi.

2.5. Comunicazione pubblica, facilitazione visuale e Laboratorio fotografico e immagine (22 ore)
Acquisizione di tecniche e metodi che implicano l’uso di linguaggi artistici, visuali e sonori per la rappresentazione visiva dell’architettura, per i media, per la restituzione pubblica e la valorizzazione degli esiti della partecipazione. Sperimentazione della metodologia LEGO@Serious Play, di costruzione di strutture metaforiche visuali
Laboratorio di ricerca fotografica di comunità, per la memoria collettiva e il coinvolgimento trasversale a generazioni e gruppi sociali.

Il modulo, articolato in 4 corsi tematici, approfondisce la conoscenza delle diverse forme di democrazia, esplorando pratiche e strumenti dell’innovazione democratica (innovazione amministrativa, civica, socio-istituzionale), nell’evoluzione del quadro normativo di promozione e garanzia della partecipazione e dell’amministrazione condivisa. La partecipazione viene vista come modalità per alimentare una cultura della responsabilità individuale e collettiva, accrescere lo sviluppo di capacità di autonomia e di condivisione di cittadini e comunità. Il conflitto viene trattato per il potenziale generativo di idee, conoscenza, di emersione di nuove rappresentazioni dei problemi, di soggetti rilevanti. La sezione sui beni comuni propone una lettura delle politiche pubbliche come pratiche interattive di produzione di beni-in-comune.

Questo modulo prevede 1 Corso Tematico cui è possibile iscriversi anche singolarmente, fino a esaurimento posti:
– Innovazione democratica e beni comuni urbani* (32 ore).

L’offerta formativa del modulo prevede inoltre, a completamento dei CFU, la libera scelta tra:
– 2 corsi (tra quelli che compongono il Modulo 1 e/o il Modulo 2), per un totale di 50 ore;
– 1 corso e 1 visita di studio, per un totale di 50 ore.

I corsi tematici

3.1. Innovazione democratica e beni comuni urbani* (32 ore)
Obiettivo del corso è sviluppare un toolkit di strumenti giuridici e modalità pratico-teoriche che siano in grado di fornire competenze da applicare in attività di consulenza esperta o di rilievo sociale. Il training prevede l’analisi comparata di casi di studio di processi di gestione di beni comuni urbani; il corsista sarà inoltre messo in contatto diretto con una serie di esperienze significative, individuate tra progetti in corso in Italia e nel mondo. La cornice teorica dei beni comuni è quella che permetterà di comprendere formule innovative di gestione e preservazione di risorse ecologiche ed urbane, che rappresentano oggi una delle sfide principali a livello globale. Il tema sarà approfondito confrontando istituti che sono oggi al centro delle politiche pubbliche: concessione di beni confiscati, patti e regolamenti per la gestione condivisa e quella diretta dei beni comuni, nuovi e vecchi usi civici, l’auditoria civica, altri strumenti amministrativi per la gestione delle risorse naturali e valorizzazioni ad opera degli enti del terzo settore, associazioni e comunità informali, imprese.
Cantiere di politiche IV: leggi regionali di promozione della partecipazione; bandi per il supporto di progetti di economia collaborativa, economia civile; programmi e progetti di citizen science; politiche attive del lavoro.

3.2. Forme e strumenti di deliberazione pubblica (19 ore)
Il corso mette a fuoco teorie e strumenti della democrazia deliberativa e discorsiva.
Argomenti di approfondimento, attraverso un laboratorio e lezioni seminariali, saranno: il bilancio partecipativo in prospettiva comparata, casi e traiettorie; i sondaggi deliberativi; le giurie dei cittadini; le sperimentazioni di assemblee dei cittadini; la metodologia di policy inquiry.

3.3. Partecipazione digitale (16 ore)
L’e-democracy è uno strumento importante, che può rafforzare la democrazia se ben utilizzato dalle istituzioni. Saranno presentati processi di sperimentazione di tecnologie digitali e di democrazia elettronica diretta in campo politico, gestionale, ambientale. Una sezione sarà dedicata alle piattaforme collaborative e a una riflessione sull’etica dell’interazione sociale e della partecipazione digitale.

3.4. Arte pubblica e urban commoning (16 ore)
Il corso propone una particolare prospettiva alle pratiche di urban commoning, interrogando le intersezioni tra pedagogia, arte e attivismo e la politicità dell’azione artistica in performance nello spazio pubblico. Una sezione è dedicata alle sperimentazioni partecipative di istituzioni artistiche e organizzazioni culturali e alle dinamiche innescate da progetti di street art in ambienti urbani.